< powrót do oferty
Zakresy studiów:
Terapia pedagogiczna i Socjoterapia
Rodzaj
studiów:
podyplomowe
Charakter
studiów:
studia kwalifikacyjne
| Studia Terapia
pedagogiczna i Socjoterapia umożliwiają kształcenie w dwóch zakresach jednocześnie. Po
ukończeniu kształcenia absolwent uzyskuje dwa
odrębne świadectwa: 1. Świadectwo potwierdzające ukończenie
studiów podyplomowych Terapia
pedagogiczna
2. Świadectwo potwierdzające
ukończenie studiów podyplomowych
Socjoterapia
Oba dokumenty stanowią
formalne potwierdzenie uzyskania kompetencji do nauczania wskazanych
przedmiotów – zgodnie z wytycznymi MNiSW
– co znacząco poszerza możliwości zawodowe. |
Z wykorzystaniem metod kształcenia: online (e-learning)
Podstawa prawna kształcenia: Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102) oraz Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 1450 ze zm.).
Cel: Celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w praktyczne
umiejętności, wiedzę i narzędzia z zakresu terapii pedagogicznej niezbędne do:
- samodzielnego przeprowadzenia diagnozy i terapii dzieci
oraz młodzieży ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i/lub z zaburzeniami
rozwoju ruchowego, emocjonalnego i społecznego w oparciu o zasady pracy
socjoterapeutycznej,
- organizowania różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
wspierania rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów
wychowawczych.
Czas
trwania studiów: 3
semestry
Praktyki:
• Terapia pedagogiczna: 180 godzin praktyk
• Socjoterapia: 60 godzin praktyk
Opis studiów:
Program studiów zapewnia zdobycie wiedzy i praktycznych umiejętności z zakresu diagnozy psychopedagogicznej, rozpoznawania przyczyn i symptomów zaburzeń rozwojowych, projektowania indywidualnych i grupowych programów terapeutycznych z elementami socjoterapii, metod wspierania rozwoju psychospołecznego dziecka oraz budowania nowoczesnego warsztatu pracy nauczyciela terapeuty.
Uzyskane kwalifikacje w ramach poszczególnych zakresów:
Studia podyplomowe z zakresu Socjoterapii mają charakter kwalifikacyjny. Słuchacze nabywają kwalifikacje uprawniające do prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych, psychoedukacyjnych i psychokorekcyjnych skierowanych do dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania oraz dysfunkcjami utrudniającymi im prawidłowe funkcjonowanie w społeczeństwie.
Świadectwo wydawane po ukończeniu studiów podyplomowych jest zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. z 2018 r., poz. 1791 z późn. zm.) wydanym na podstawie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz. 1668, z późn. zm.).
Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej Terapia pedagogiczna (Pedagogika korekcyjna) mają charakter kwalifikacyjny. Kształcenie prowadzone jest zgodnie z rozporządzeniem z dnia 25 lipca 2019 r. Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2019 r., poz. 1450, z późn. zm.) wydanym na podstawie 68 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz. 1668, z późn. zm.). Ukończenie wskazanych studiów umożliwia ich absolwentom uzyskanie uprawnień m.in. do:
1) zajmowania stanowiska nauczyciela:
- pedagoga specjalnego w przedszkolach i szkołach, o których mowa w ogólnodostępnych przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych;
- terapeuty pedagogicznego w ogólnodostępnych oraz specjalnych przedszkolach, szkołach i placówkach;
- „wspomagającego” tj. nauczyciela dodatkowo zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego w przedszkolach, szkołach i oddziałach integracyjnych lub w celu współorganizowania kształcenia uczniów odpowiednio niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.
2) prowadzenia zajęć:
- wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
- korekcyjno-kompensacyjnych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym.
3) pełnienia funkcji nauczyciela-konsultanta, nauczyciela-doradcy metodycznego, opiekuna stażu, edukatora, eksperta wchodzącego w skład komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy.
Świadectwo wydawane po ukończeniu studiów podyplomowych jest zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. z 2018 r., poz. 1791 z późn. zm.) wydanym na podstawie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz. 1668, z późn. zm.).
Adresaci:
Wskazane studia podyplomowe przeznaczone dla osób chcących zdobyć kwalifikacje do pracy terapeutycznej z
dziećmi i młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym przede
wszystkim dla: nauczycieli wszystkich szczebli edukacyjnych, psychologów,
wychowawców pracujących w świetlicach szkolnych, środowiskowych i
terapeutycznych, logopedów, pedagogów szkolnych, pedagogów pracujących w
poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz pracowników placówek
edukacyjnych, opiekuńczych, terapeutycznych i leczniczych; osób
pracujących lub planujących pracę z dziećmi i młodzieżą napotykającą trudności
w realizacji wymagań edukacyjnych szkoły.
Zatrudnienie:
Studia te umożliwiają jego absolwentom zatrudnienie
m.in. w: specjalnych, ogólnodostępnych i integracyjnych
przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, placówkach
opiekuńczo-wychowawczych, placówkach pomocy
społecznej, młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych
ośrodkach socjoterapii, poradniach
psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych oraz
pozostałych instytucjach, placówkach i podmiotach, które działają na rzecz rodziny,
młodzieży oraz dzieci.
Dodatkowe wymagania:
Studia skierowane są do osób posiadających przygotowanie pedagogiczne.
W przypadku braku posiadania przygotowania pedagogicznego, Uczelnia WSKZ umożliwia słuchaczom zapisanie się na studia z dwóch zakresów jednocześnie (terapii pedagogicznej i socjoterapii oraz przygotowania pedagogicznego). Wybierając taki wariant, słuchacz otrzymuje rabat w wysokości 25% na studia z zakresu przygotowania pedagogicznego. Celem uzyskania rabatu zachęcamy do dokonania rejestracji i opłacenia pierwszego zakresu, który nie jest przygotowaniem pedagogicznym. Kolejno w panelu studenta, prosimy o przejście do zakładki "Moje wykształcenie", kliknięcie "Potwierdź posiadanie przygotowania pedagogicznego” oraz "Nie posiadam przygotowania pedagogicznego". Następnie należy wypełnić ankietę i wybrać studia z zakresu przygotowania pedagogicznego, a bonifikata w wysokości 25% naliczy się automatycznie. W przypadku dodatkowych pytań, prosimy o napisanie wiadomości mailowej na adres: kontakt@studia-pedagogiczne.pl
|
Programy studiów zostały przygotowane zgodnie z art. 160 ust. 1 i 2
ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz
rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w
sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu
nauczyciela.