Doktorantka kierunku Pedagogika na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Absolwentka studiów magisterskich z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej i psychologii klinicznej, a także licznych studiów podyplomowych.

Wykładowczyni akademicka z kilkuletnim stażem, prowadząca szkolenia między innymi z zakresu zaburzeń przetwarzania sensorycznego czy diagnozy i funkcjonowania dzieci ze spektrum autyzmu. Doświadczenie zawodowe zdobywała jako nauczycielka współorganizująca kształcenie specjalne, terapeutka integracji sensorycznej, pedagożka specjalna oraz terapeutka i diagnostka. Swoją wiedzę i umiejętności poszerzała na licznych kursach i szkoleniach. Autorka publikacji naukowych.